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省揚高中德育名師——馬紀華
宣布人:吳妙鑫 閱讀:5217次 時候:2019/6/5 11:01:40

馬紀華教員,19868月起頭任務,93年調入省揚高中,在三尺講臺上已冷靜耕作三十多年。一向擔負班主任的他在班級辦理中一直對峙“以先生為本,統統為了先生的可延續成長”理念,不時摸索,勤懇進修,吃苦研討,帶出了一個個優異班級,培育出一批批優異學子,深受黌舍信賴、家長對勁、先生敬愛。

 

愛嚴相濟  東風化雨

“嚴酷請求(qiu)先(xian)生,悉(xi)親愛護先(xian)生,實(shi)時贊助先(xian)生”是馬教員一(yi)向苦守的任務(wu)準(zhun)繩。任務(wu)中的他既(ji)嚴酷請求(qiu)先(xian)生,又不(bu)忘對先(xian)生無所不(bu)至(zhi)的關懷和(he)悉(xi)心的指點,“以愛動其(qi)心,以嚴(yan)導其(qi)行。”班(ban)主任(ren)(ren)任(ren)(ren)務是黌(hong)舍任(ren)(ren)務的(de)重中之重,要想使(shi)一個班(ban)的(de)先生(sheng)(sheng)(sheng)構成(cheng)一個文化、守紀、朝上進步的(de)班(ban)個人(ren),班(ban)主任(ren)(ren)要做大(da)(da)批詳盡的(de)任(ren)(ren)務。馬教(jiao)員會將先生(sheng)(sheng)(sheng)點滴的(de)變更看在(zai)眼(yan)里(li),記在(zai)內(nei)心(xin):先生(sheng)(sheng)(sheng)抱病(bing),怙恃不在(zai)身旁,他(ta)(ta)(ta)就成(cheng)了先生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)怙恃;先生(sheng)(sheng)(sheng)情感降低,缺少(shao)決定信念,他(ta)(ta)(ta)就成(cheng)了先生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)貼心(xin)伴(ban)侶(lv);先生(sheng)(sheng)(sheng)進修(xiu)抓緊,耽于玩樂,他(ta)(ta)(ta)便(bian)是峻(jun)厲的(de)導師。如斯嚴愛相濟(ji),使(shi)得他(ta)(ta)(ta)與先生(sheng)(sheng)(sheng)師生(sheng)(sheng)(sheng)敦睦(mu),彼(bi)此(ci)尊敬,在(zai)班(ban)個人(ren)中構成(cheng)壯(zhuang)大(da)(da)的(de)凝(ning)集(ji)力(li)和向心(xin)力(li)。即(ji)便(bian)時隔多年,他(ta)(ta)(ta)的(de)先生(sheng)(sheng)(sheng)亦(yi)不忘班(ban)主任(ren)(ren)馬教(jiao)員東風化雨班(ban)的(de)諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)導。

 

身先士卒  潤物無聲

對(dui)先生(sheng)(sheng)(sheng),馬(ma)(ma)教員(yuan)是愛嚴相濟:對(dui)本身(shen)他(ta)(ta)更是嚴酷(ku)請(qing)求,“君子必先正已”是他(ta)(ta)常掛在(zai)嘴邊的話,請(qing)求先生(sheng)(sheng)(sheng)做到(dao)的本身(shen)先做到(dao)。日常平凡的任(ren)務中他(ta)(ta)當(dang)真研討課(ke)(ke)本,矯捷應用(yong)教法,輕(qing)承擔,高效力(li),耳聞目(mu)睹中他(ta)(ta)的先生(sheng)(sheng)(sheng)也(ye)養成了杰出(chu)的進修(xiu)習氣,自發性也(ye)不時進步(bu)。日常平凡的任(ren)務糊口中,天(tian)天(tian)早晨他(ta)(ta)老是先于先生(sheng)(sheng)(sheng)到(dao)校,午時他(ta)(ta)老是看(kan)到(dao)先生(sheng)(sheng)(sheng)午休才安心,深夜(ye)他(ta)(ta)老是要對(dui)峙(zhi)到(dao)一切先生(sheng)(sheng)(sheng)下學后(hou)才分(fen)開黌舍。課(ke)(ke)間操、課(ke)(ke)外勾當(dang)時總(zong)有他(ta)(ta)與先生(sheng)(sheng)(sheng)配合勾當(dang)的身(shen)影。馬(ma)(ma)教員(yuan)一直以無私的(de)熱(re)忱和高度(du)的(de)義務心,盡力做好先生(sheng)的帶(dai)路人(ren)。典范的氣力是無(wu)限的,他帶(dai)的班級行動(dong)習(xi)氣優異(yi),辦(ban)理井井有理,勾當主動(dong)高效,進修(xiu)成(cheng)就超卓。

 

教書育人  一無所獲

三十多年的教導講授任務中,在展現他松散的治學立場,高深的教藝的同時,他一直以用進步前輩的現實來武裝本身,不時進步政治思惟和職業品德本質,以現實行意向黨和國民上交了一份份對勁的答卷。他前后被授與“”江蘇省師德典范“鎮江市優異班主任”,持續被評為“鎮江市學科帶頭人”,兩次遭到揚中市國民當局記三等功懲處,屢次取得遭到揚中市人事局獎勵,曾被中共揚中市委授與“優異共產黨員”聲譽稱呼,所帶班級曾被省教委、團省委授與“江蘇省進步前輩個人”聲譽稱呼,2014年“鎮江好講堂”教導講授展評勾當中榮獲高中班會組一等獎。

 

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